2 de octubre de 2017

¿Para qué sirve el renacimiento?

Estos días me he encontrado inmersa en los preparativos de mis talleres de armónicos, así como de eventos poéticos, entre otras cosas, los cuales irán ocupando su espacio en este rincón virtual en breve y de los que estaréis informados. Entre tanto comparto un recuerdo en forma de presentación en vídeo para todos aquellos que no pudieron disfrutar en vivo de la exposición fotográfica ¿Para que sirve el renacimiento? 
Tras esa pregunta y las imágenes se esconden una serie de reflexiones en torno a nuestra posición como espectadores y observadores del mundo y de aquello que denominamos arte, también una llamada de atención a nuestras convicciones y limitaciones sociales y culturales. 
Si interpretamos correctamente la palabra renacimiento, ¿podemos cambiar nuestra manera de mirar y de pensar?


Una vez que decidimos caminar hacia ese renacimiento, ¿podemos superar algunas barreras condicionadas por lo que solo se mira o se ve e implicarnos en la observación silenciosa exenta de juicios, prejuicios, interpretaciones personales, culturales y sociales?
Debemos reconocer que a veces miramos sin ver, a veces nos empeñamos en ver más de lo que hay.
Censuramos una parte de lo que miramos, destruimos o anulamos cosas al negarles una mirada. Nos perdemos en vistazos rutinarios y preestablecidos.
En estos días un tanto revueltos y extraños compartir este proyecto ahora no es casual, en este caso me centro en la mirada pero. . . ¿Qué ocurre cuando están implicados otros sentidos?, ¿Cuando no somos nosotros los dueños de ellos aún creyendo erroneamente que sí?
Si has encontrado una respuesta a la pregunta, ¿Para qué sirve el renacimiento? Voy a ponerte a prueba con el siguiente test. ¿Miras, ves u observas?, ¿Qué clase de espectador eres?


- ¿Qué crees que es más importante el continente o el contenido?, ¿Por qué?

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- ¿Qué consideras más importante el objeto o el sujeto?, ¿Por qué?

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- Parafraseando a Descartes, “pienso luego existo” ¿Crees que lo que no piensa existe?, ¿Por qué?

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- ¿Qué crees que estas mirando?, ¿Qué ves de lo que miras?, ¿Dónde deseabas, necesitabas o te interesaba mirar más?, ¿Por qué?

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- ¿Te has sentido objeto o sujeto en relación a lo que mirabas?, ¿Por qué?

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